조대훈 교수님의 토론글에 감사드립니다.

자기발견학습에 대한 교수님의 견해에 공감합니다.

특히 마지막에 언급하신 스마트교육의 동향과 실행 결과에 대한 문제점에 동의합니다.

한국교육학술정보원에서 발간되는 디지털 교과서와 스마트교육 관련 보고서들을 살펴보면 재미있는 현상을 볼 수 있습니다. 디지털교과서를 활용하는 시범학교나 연구학교의 학업 성취도나 학습 태도의 변화를 분석해 보면 일관된 효과가 나타나지 않는다는 것입니다. 이는 교육 발전에 있어서 디지털 환경이나 스마트 환경의 조성이 필요조건이긴 하지만 충분조건은 아니라는 것을 입증하는 것입니다. 또한 학습자의 학습 결과의 변화는 교사 변인에 의해 크게 영향 받는 다는 것을 의미합니다. 스마트 환경 조성과 디지털 콘텐츠 개발과 동시에 이루어져야 할 과제는 교사교육이며, 교사들의 인식 전환이 이루어질 때 교육의 참된 변화는 가능할 것으로 사료됩니다.

고견을 올려주신 조대훈 교수님께 감사드립니다.